Dr. Eduardo Pereira Ulloa: liderazgo al servicio de la comunidad

El Dr. Eduardo Pereira Ulloa ha sido reelegido para un cuarto periodo consecutivo como Decano de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la Universidad de Concepción (UdeC), consolidando una trayectoria marcada por una filosofía de administración centrada en el servicio, el trabajo en equipo y el desarrollo integral de toda la comunidad universitaria.

En el marco de su nueva investidura, el Decano Pereira agradeció el trabajo de la comunidad que le ha correspondido liderar durante los últimos nueve años y la confianza nuevamente depositada en él por sus colegas de la FCQ.

Además, la autoridad destacó que su gestión se ha planteado siempre como un servicio a los demás. “No es un trabajo que nos sirve únicamente a nosotros, no es para engrandecernos nosotros como directivos de la facultad, sino que es para que los demás se puedan desarrollar en su máximo potencial. Nosotros nos encargamos de generar esas condiciones”, afirmó, reconociendo que esta visión ha sido valorada por académicos, estudiantes y administrativos.

Junto con ello, destacó la importancia de impulsar a nuevas generaciones a que tomen la posta y agradeció la manifestación de apoyo de la comunidad, clave para asumir este nuevo desafío.

Comunidad al centro: estudiantes, la primera preocupación

Uno de los pilares de la administración del Dr. Pereira es el concepto explícito de “Comunidad”, la que abarca a los tres estamentos de la universidad. De forma categórica, el Decano enfatizó que la primera preocupación de su equipo son los estudiantes, y que “todo lo que nosotros hacemos en general tiene que apuntar o redundar hacia mejorar la situación de los estudiantes”.

Para asegurar este desarrollo, la gestión ha implementado una política de puertas abiertas y de anticipación a las necesidades de cada estamento. Esto se ha traducido en:

• Infraestructura y confort: Inversión constante para que los estudiantes cuenten con salas confortables y lugares de estudio adecuados, mitigando el frío en invierno y el calor en verano.
• Recursos garantizados: La gestión permanente para asegurar que la carrera de Geología, por ejemplo, nunca ha dejado de realizar sus salidas a terreno por falta de recursos en los últimos nueve años.
• Ascensos y equidad: Utilización de recursos propios de la Facultad para garantizar que académicos y administrativos asciendan en sus carreras en un plazo razonable, procurando las mejores condiciones de desarrollo profesional para todas y todos.

El Decano Pereira utiliza una elocuente metáfora para describir el ideal de su liderazgo: “Yo lo veo cuando decimos que un árbitro en un partido lo hace bien, es cuando no se percibe que hay árbitro, todo fluye tan bien que prácticamente no se percibe”.

Esta “invisibilidad” busca asegurar que la administración funcione de manera óptima para que la comunidad pueda enfocarse en su quehacer sin obstáculos.

Una visión estratégica con mirada a 40 años

La administración del Dr. Pereira no sólo se enfoca en el presente, sino que está orientada a tomar decisiones que sean reconocidas por las futuras generaciones. Así como la FCQ actual disfruta de logros gestados hace 30 o 40 años, la misión ahora es asegurar que las decisiones tomadas hoy generen un legado similar en las próximas décadas.

Entre los hitos consolidados, el Decano destacó dos logros fundamentales:

• Programa Nexo: Una iniciativa que ha demostrado ser muy potente para la comunidad escolar de la zona y que impulsa el potencial de los estudiantes de enseñanza media, fomentando la decisión de estudiar ciencias y logrando que las carreras de la FCQ, incluida la Licenciatura en Química (históricamente difícil de llenar a nivel nacional), completen sus cupos sin dificultad.
• Reconstrucción Post-Terremoto: La finalización de la reconstrucción tras el sismo de 2010 con la edificación del cuarto piso, lo que permitió cerrar un “amargo capítulo” y, más importante aún, “recuperar a las personas que teníamos dispersas” en distintas dependencias, devolviéndoles su lugar de trabajo y su sentido de pertenencia.

La labor de la facultad se concibe como una institución de educación superior, donde “educación es el todo. No es únicamente aprender química o geología, es todo”. En este proceso integral, toda la comunidad contribuye a la formación de los estudiantes.

Liderazgo en Ciencia 2030 y el Bachillerato único en el país

La FCQ-UdeC ha sido un actor clave en el Plan Ciencia e Innovación al 2030 UdeC, un programa que surgió tras la convicción de que “no puede haber ingeniería 2030 sin ciencia 2030”. Actualmente, la Facultad tiene el rol de liderar este plan, consorciado internamente con otras nueve facultades, lo que ha permitido imprimir un sello a este trabajo a nivel institucional.

En términos de formación, el hito más relevante surgido de esta iniciativa es la creación del Bachillerato en Ciencia e Innovación, un programa inédito en el país que inició este año con una excelente acogida (más de 140 postulaciones para 60 cupos).

Este programa de dos años busca contrarrestar la falta de orientación vocacional, ofreciendo a los jóvenes la opción de tomar una decisión con mayor conocimiento sobre las carreras disponibles. Además, no significa un alargamiento significativo en los estudios, pues permite a los estudiantes postular a 26 carreras de prosecución y tomar asignaturas de la carrera elegida durante el segundo año del bachillerato.

Desafíos permanentes: equidad, transparencia y el rol de la Academia

Mirando hacia el futuro, el Dr. Pereira planteó desafíos permanentes que van desde la generación de nuevos equipos directivos hasta la lucha diaria contra las malas prácticas.

El Decano enfatizó la necesidad de una mirada interna y de asumir responsabilidad en el ámbito de acción propio. “Yo puedo luchar contra lo que llamo los ‘microproblemas’ que después se traducen en ‘macroproblemas’”, como ocurre con la corrupción, el nepotismo o la inequidad. Su meta es tener una administración de equidad, sin privilegios, que garantice la transparencia y el buen uso de los recursos institucionales.

Finalmente, el Dr. Pereira reflexionó sobre la responsabilidad social de la universidad, una institución de casi mil años financiada por la sociedad para investigar y debatir. El rol de la academia no es ser un espejo de la sociedad, sino un espacio donde, a partir de la investigación y el ensayo, se pueda transferir a la comunidad “la mejor manera de hacer las cosas”.

En definitiva, el desafío para la FCQ es lograr que su quehacer en Ciencias de la Tierra y Ciencias Químicas tenga un mayor impacto en la comunidad, vinculando la investigación fundamental con las problemáticas sociales y productivas que demandan soluciones, como desafíos medioambientales, de producción, revalorización y uso de residuos y mitigación de riesgos.

“Nuestra investigación puede ser parte de una solución a través de una innovación y también, por supuesto, puede ser motivar el emprendimiento” concluyó el Decano, reforzando la convicción de que esta conexión también enriquece la experiencia educativa de los estudiantes.