FCQ entrega los premios Docente Destacado e Investigador Joven Destacado 2019
Dos académicos de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Concepción, Dr. Bruno Urbano y Dr. Patricio Flores, fueron distinguidos con los premios: Investigador Joven Destacado y Docente Destacado de la FCQ, respectivamente, durante una ceremonia realizada de manera virtual en presencia de los integrantes del Consejo Directivo de la Facultad.
Al respecto el Decano, Dr. Eduardo Pereira, destacó que “es primera vez que la Facultad de Ciencias Químicas entrega estos premios y esto responde a que en la actual administración estamos convencidos de la importancia y beneficio que tiene el reconocimiento entre pares. Es así como hemos creado e instituido estos premios, los cuales esperamos entregar cada año. Para ello convocamos un concurso interno con una serie de requisitos, los cuales son evaluados por dos comisiones, quienes en definitiva proponen los premios al Consejo Directivo de la Facultad. En este contexto, quiero entregar mis sinceras felicitaciones a los Drs. Urbano y Flores por ser los primeros galardonados. Dados sus excelentes antecedentes y aportes en investigación y docencia, ellos han respondido a la confianza y expectativas que la Facultad y en definitiva nuestra institución ha puesto en ellos. Les agradecemos e instamos a continuar por el camino de la excelencia, lo que sin duda contribuirá a elevar el nivel e impacto del quehacer de nuestra Facultad”.
El premio Investigador Joven Destacado, fue para el Dr. Bruno Urbano, quien lidera una línea de investigación centrada en la obtención de polímeros nanocompuestos e híbridos. A la fecha el Dr. Urbano ha sido investigador principal en 4 proyectos nacionales; Fondecyt Regular, Fondef IDeA, Fondecyt Iniciación y un proyecto de la Universidad de Concepción (VRID-Enlace). También, ha participado como co-investigador en proyectos Fondecyt Regular, ECOS-Conicyt, CNRS-Conicyt, VRID Asociativo, VRID Multidisciplinario. Es autor de 52 artículos científicos, 3 capítulos de libros, 2 patentes concedidas, y posee 78 presentaciones a congresos científicos de la especialidad. Ha sido invitado a dictar charlas en el Encuentro de Estudiantes UTEM ENCYTEF, Escuela de Verano UdeC 2017, y recientemente al seminario: “Nanocomposite and Hybrid Hydrogels: Synthesis, Characterization and Aplications” en la Universidad de Montpellier, Francia en el marco ciclo de seminarios L’Ecole Doctorale Balard.
En este contexto, explicó el Dr. Urbano, “este premio además de ser un reconocimiento en sí mismo, consiste en 15 UF disponibles en fondo de incentivo a las publicaciones de la Facultad de Ciencias Químicas. En ese sentido, agradezco a la Facultad de Ciencias Químicas, al Departamento de Polímeros, a los académicos y académicas con quienes colaboro, a los estudiantes y por su puesto a mi familia por el incondicional apoyo”.
Por su parte, el premio Docente Destacado de la FCQ, fue para el Dr. Patricio Flores, quien comenzó siendo miembro del proyecto UCO 1403, CREA-Química, “y desde ahí he desarrollado proyectos en el área la enseñanza y aprendizaje de la Química. Me he perfeccionado en el área Docente gracias a los cursos y un Diplomado que ofrece la Dirección de Docencia, así como también he sido relator de algunos talleres para esta Unidad. He asistido a Congresos Nacionales e Internacionales en Educación de las Ciencias. He dirigido una tesis en el área de la enseñanza de la estequiometría, y soy co-director de otra. Tengo publicaciones en revista de educación indizadas tanto en Scielo como WoS. Colaboro con la Dra. María Cecilia Núñez en investigación basada en la Teoría de Construcción y Revisión de Modelos Mentales para el aprendizaje y enseñanza de las ciencias. Y actualmente participo del proyecto UCO 1808 IDEClab, como profesor piloto de la Facultad de Ciencias Químicas”.
Este reconocimiento, expresó el Dr. Flores, “consiste en un Diploma que entrega la Facultad de Ciencias Químicas como acreedor del Premio al Docente Destacado, que también va acompañado de una suma de dinero (15 UF) que se puede usar de la misma forma que lo establece el incentivo a las publicaciones”.
“Haber ganado, en principio me generó alegría y sorpresa. Cuando uno postula a un premio siempre espera ganárselo, pero trato de no hacerme expectativas, pues cuando he postulado a otros premios, no he tenido mucho éxito. Por otro lado, también siento que este premio es una responsabilidad. Con esto quiero decir que debo seguir esforzándome como docente para dar lo mejor de mí a los/las estudiantes y, además, continuar en la senda del perfeccionamiento en la enseñanza y aprendizaje de la Química”, concluyó.
